Структура высшего образования в сша

Сравнение системы образования в России и Соединненых Штатах Америки (США), их особенностей и организации. Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ

Управление высшим образованием в Соединенных Штатах

Управление - это процесс, по которому сформирована институциональная и государственная политика в отношении высшего образования (ежедневное управление университетом происходит в соответствии с этой политикой). Управление вовлекает во взаимодействие две организационные силы: первая - это власть, которая обладает юридической силой командовать и управлять, как в случае с парламентами, министрами или другими высокопоставленными министерскими чиновниками, руководствами (особенно это относится к США), а также президентами и ректорами вузов. Вторая сила - это влияние, которое способно формировать политику и менять поведение индивидуумов (а значит и учреждений), не прибегая к власти, но задействуя сноровку, контроль информации, соседство (с теми, кто во власти) или умение убеждать. Власть в американском частном высшем образовании находится в руках правлений, которые обычно называются "советами попечителей", состоящих из мужчин и женщин, занимающих высокое положение и часто обладающих достаточным состоянием, чтобы заниматься благотворительностью в пользу вузов и благодаря своему социальному положению влиять на других делать аналогичные пожертвования. Попечители очень часто являются выпускниками этих вузов и действуют (законно) на добровольных началах, так как имеют интерес в развитии колледжа или университета и почет, приобретаемый от таких действий. Власть в государственных вузах подобным образом находится в руках правлений, а не министерств (в США они называются "государственные департаменты образования"). Эти государственные правления избираются непосредственно, либо (чаще) назначаются губернатором и одобряются законодательным органом штата. Такие правления представляют не только общественный интерес, но и интересы какого-то конкретного колледжа или университета.

Таким образом, правления представляют интересы общества и государства вузам, а также представляют интересы вуза государству - в большинстве случаев для надлежащего распределения государственных средств.

Самая важная обязанность правления - назначать, в том числе из сотрудников факультета, студентов и выпускников - главного руководителя (который называется "президент" или "номинальный глава университета") для поддержки, оценки и делегировать такому управленцу все исполнительные задачи. Правление ограждает президента (который чаще всего назначается из "стен" университета) от факультета. Так и в случае с государственным вузом, правление ограждает президента или номинального главу от системы власти штата. В то же время, несмотря на свою ограниченную власть, профессорско-преподавательский состав колледжа или университета США имеет очень большое влияние на разработку учебного плана, утверждение или отмену программ, развитие факультета, академических стандартов и т. д. Но самая выдающаяся способность факультетов, особенно в исследовательских университетах, - это добиваться развития университета, как в плане повышения заработной платы, так и приобретения оборудования или наиболее престижного академического окружения.

Большинство государственных колледжей и университетов Соединенных Штатов управляются не одним правлением, но частью мультикампусной системы: группой государственных вузов, в которой каждый имеет свою миссию, академические и др. программы, внутреннюю политику и методики, а также главного операционного директора, которыми управляет единое правление посредством системного директора. Системное правление избирает системного главу, определяет широкую системную политику, распределяет общественные средства среди вузов (в рамках, определяемых государством), назначает руководителя капмуса (по рекомендации системного руководителя и совету профессорско-преподавательского состава), а также учреждает, подтверждает или изменяет миссии и программы вузов, входящих в систему. Другие вузы с собственными президентами или номинальными главами и ученым советом и т. д. утверждают собственный профессорско-преподавательский состав, зачисляют студентов, разрабатывают (в соответствии с системной политикой) собственные программы, стандарты, учебные планы, увеличивают свои средства за счет пожертвований и контрактов на исследование, распределяют эти средства (наряду со средствами государства и платой за обучение) среди различных конкурирующих отделений и направляют на различные нужды.

Дошкольное образование («Kindergarten»).

Главная задача детских садов, яслей и общественных и частных дошкольных центров — привить ребенку любовь к учебе и развить способности. Обучение здесь построено на играх, от которых осуществляется плавный переход к письму, чтению и труду в школе. Кроме того, у детей развивают не только умственные способности, но и творческие: пение (музыка), рисование, лепка и атлетика.

Система школьного образование в США

В отличие от многих стран, единого образовательного плана в Америке не существует: в общем виде план формирует совет по образованию при администрации штата, более точный определяет совет конкретной школы.

Школьное образование в США делится на три этапа:

• начальное (1-5 классы) – дети изучают основные обязательные предметы, занимаются спортом и творчеством.
• среднее: Middle School (6-8 классы) или Junior High School (7-9 классы) – помимо обязательных предметов появляются дисциплины по выбору.
• старшие классы: High School (9-12) или Senior High School (11-12) – сокращение числа обязательных предметов, максимальная свобода в выборе изучаемых дисциплин. Последние 2 года одаренные школьники могут изучать программы повышенной сложности (Advanced Placement). По окончании High School американскому школьнику предстоит сдавать экзамен SAT (Scholastic Aptitude Test).

В зависимости от штата, дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет. Как правило, каждая из ступеней американской школы имеет свое собственное здание и представляет из себя полностью обособленное учебное заведение.

Учебный год в американской школе делится на два семестра. Продолжительность учебных занятий составляет 5-6 часов в день с обеденным перерывом. Послеобеденное время чаще всего посвящается спорту, клубам по интересам и другой общественно-полезной работе, которые являются обязательной составляющей американского школьного образовании. Оценки выставляются в буквенной форме: A, B, C, D, F будут эквивалентны российским оценкам от пятерки до двойки.

В отличие от системы высшего образования США, которая является мировым лидером, школьный сектор оценивается контроверсивно. С одной стороны, набор обязательных предметов мал: среди них математика, английский, естествознание науки, история, искусство, физкультура.

С другой стороны, у учеников огромный выбор профильных занятий: от театра до экологии. В этот список входят и иностранные языки. Во многих школах старшеклассникам предлагают программы повышенной сложности (Advanced Placement): самые целеустремленные и способные ученики могут дополнительно изучать тот или иной предмет на университетском уровне. Таким образом, школьная система образования в США хороша для тех, кто хочет учиться, но не нацелена на общее повышение образованности в стране.

Подробнее: Школьное образование в США

Бакалавриат в США

Бакалавриат в США

Бакалавриат — первая ступень высшего образования. Бакалаврскую степень (Bachelor’s degree) в США можно получить в четырехгодичных учебных заведениях — колледжах и университетах. Каждый год на бакалавриате имеет свое название: freshman, sophomore, junior и senior years. После двух лет общеобразовательных курсов студент фокусируется на своей специальности — major. По итогам обучения выпускникам присваивают степени Bachelor of Arts (BA), Bachelor of Science (BS), или специализированные BFABachelor of Fine Arts, BSWBachelor of Social Work, BEngBachelor of Engineering, BSPABachelor of Science in Public Affairs, BSNBachelor of Science in Nursing, BPhilBachelor of Philosophy, BArchBachelor of Architecture, BDesBachelor of Design .

В сферах медицины и юриспруденции бакалавриата как такового нет. Для них в США существуют профессиональные graduate schools. Перед поступлением туда будущим медикам надо пройти обязательный набор курсов — pre-med.

Основа обучения в американских вузах — семинарские занятия. На них студенты дискутируют под руководством преподавателя и выполняют групповые проекты. Но и без лекций тоже не обойдется. Содержание курсов зависит от направления: гуманитарные программы (liberal arts programs) обычно включают много элективных дисциплин, а специализированные и технические курсы более структурированные и узконаправленные.

Занятия в Йельской юридической школе

Четыре года — это лишь примерный срок, за который рекомендуется освоить программу и получить нужное число кредитов — от 120 до 128. В зависимости от количества курсов студент может выполнить план за три года или завершить программу «своевременно»‎ (on-time) — за шесть лет.

Документы для поступления Минимальные требования для поступления на программу бакалавриата:

• аттестат о полном среднем образовании;
• транскрипт оценок (средний балл GPA 2.5 из 4 и выше);
• сертификат TOEFL iBT 61 или IELTS 6.0;
• результаты вступительного экзамена SAT или ACT;
• рекомендательные письма;
• мотивационное письмо.

Мотивационное письмо играет особую роль для американских университетов. В нем студент должен объяснить, почему он хочет учиться именно в этом вузе и именно по этой специальности. Надо четко описать свою цель, пусть даже и недостижимую. Например, создать вакцину от малярии или открыть уникальный бизнес. На внеучебную деятельность комиссия тоже обратит внимание. Поэтому участие в волонтерских организациях всегда будет плюсом. Все документы подаются с нотариально заверенным переводом.

Самые известные ВУЗы в США

В США находится несколько университетов, на протяжении десятков лет занимающих первые места в рейтингах лучших учебных заведений мира. В основном это частные университеты, 8 из которых входят в знаменитую «Лигу Плюща».

Среди лучших университетов Америки:

• Гарвардский (Harvard University) – древнейший в Америке, лучший в мире, расположен в штате Массачусетс. Здесь учились или преподавали (преподают) 75 нобелевских лауреатов, его окончили 8 президентов США. Среди бывших студентов и выпускников – Джон Кеннеди, Марк Цукерберг, Мэтт Деймон, Билл Гейтс, Рокфеллер. Стоимость обучения для иностранцев – $65-70 тысяч (для граждан США - $20000).


• Калифорнийский или Беркли (University of California, Berkeley) – лучший из государственных, специализируется на компьютерных технологиях, исследованиях по физике, химии и биологии. Здесь был исследован фотосинтез и открыто несколько новых химических элементов. Находится неподалеку от Сан-Франциско. Здесь учились Гордон Мур (создатель Intel) и Стив Возняк (один из создателей Apple). Стоимость обучения в Беркли для иностранных студентов – от 33 до 43 тысяч долларов в год (для американцев – $7,5-10 тысяч).


• Стэнфордский (Stanford University) – расположен в Калифорнии, в Силиконовой долине, специализируется на IT технологиях, среди выпускников – основатели Hewlett-Packard, Yahoo! и Google. Сама Силиконовая или Кремниевая долина была основана бывшими студентами Стенфорда, создавших здесь небольшие учебные лаборатории и предприятия. Среди профессоров – 50 нобелевских лауреатов. Стоимость года обучения для иностранцев - $44-47 тысяч.


• Массачусетский технологический институт (Massachusetts Institute of Technology (MIT) – лучший в мире технический вуз. Существует в Бостоне уже более 150 лет, все это время здесь проводятся разработки в области информационных технологий и инженерии. Стоимость обучения - $58000 для иностранных студентов и $20000 для американцев.


• Калифорнийский технологический институт или Калтех (California Institute of Technology) расположен в городе Пасадена, один из лучших в мире технических вузов. Среди обязательных предметов – физика и высшая математика. Местный геологический факультет, включая центр, изучающий сейсмическую активность земной коры, – один из сильнейших в мире. Университет сотрудничает с NASA. Стоимость обучения для иностранных студентов ≈$48000.


• Принстон (Princeton University) – один из старейших в стране, комплекс его зданий включает здания разных архитектурных стилей, в которых располагаются не только учебные помещения и научные лаборатории, но также театры и музеи. Здесь учились Джон Нэш, Харуки Мураками и Ф.С. Фицджеральд, преподавал Эйнштейн. Чтоб учиться в Принстоне, иностранные граждане должны заплатить $42-44 тысячи (американцы - $20 тысяч).


• Колумбийский (Columbia University) находится на Манхэттене, в числе выпускников – несколько американских президентов (в т.ч. Рузвельт и Обама), нобелевские и оскаровские лауреаты. В его лабораториях изучалось расщепление урана, изобретены лазер и FM-радио. Стоимость 1 года обучения для иностранцев от 39 до 47 тысяч долларов за год.


• Чикагский университет (University of Chicago) готовит врачей, социологов, бизснесменов и юристов, в его лабораториях сделано немало важных открытий в области естественных наук, в том числе в ядерной физике. Основал его Джон Рокфеллер в 1890 году. Стоимость обучения для иностранцев – $45-48 тысяч в год ($20000 для граждан США).


• Йель (Yale University) – один из самых старых в Америке, основные направления – гуманитарные науки, искусство, проводятся исследования в области точных наук, биологии, медицины. Среди выпускников – 5 бывших американских президентов (включая Клинтона и обоих Бушей), среди преподавателей – ученые с мировым именем, Примерная цена за год обучения для иностранных студентов – $45 тысячи.


• Пенсильванский университет (University of Pennsylvania) был основан Франклином, здесь учились многие политики США, известные писатели и бизнесмены, например, Уоррен Баффет и Дональд Трамп (и еще 23 миллиардера). Пенн расположен в Филадельфии, специализируется на исследованиях по биологии, физике, медицине, экономике. Стоимость года обучения для иностранных студентов ≈$70000.

Преимущества и недостатки обучения в США

К преимуществам иностранного образования, кроме международного диплома, можно отнести:

1.  Огромный выбор специальностей.
2.  Практические знания, позволяющие построить собственный бизнес.
3.  Идеальное знание одного или нескольких иностранных языков.
4.  Возможность каждый семестр пройти за время учебы стажировку и практику.
5.  Межкультурный опыт.
6.  Связи с лидерами многих индустриальных направлений.
7.  Использование в процессе обучения современного технического оборудования.
8.  Возможность не только для местных, но и для русских студентов заниматься научной работой.
9.  Получение работы на территории США и многие другие возможности. Средние начальные зарплаты выпускников американских университетов в год

Особенности обучения в американских ВУЗах, которых нет в России

Решающим фактором для абитуриентов является и то, что поступая в один из университетов США, они имеют возможность выбрать специализацию не при поступлении, а через определенное время после начала учебы. Даже в тех вузах, где нужно сразу выбирать определенный факультет, каждый студент может сменить специализацию после первого года обучения. Что очень важно, можно получить образование не по одной специальности, а по двум, а в некоторых университетах и по трем специальностям.

Одним из неоспоримых преимуществ, которыми отличается высшее образование в США, является возможность для каждого студента выбирать важные для его профиля предметы и отсеивать те, что не нужны.

Наиболее востребованные специальности в США

Отсутствие экзаменов и другие проблемы

К сожалению, американское образование имеет не только плюсы, но и минусы. К таковым можно отнести отсутствие вступительных экзаменов. Соответственно, если не получится набрать нужного количества зачтенных дисциплин, необходимых для изучения выбранной специальности, шанса у абитуриента стать студентом и получить высшее образование в Америке, нет.

На нашем сайте можете узнать о стажировке в США для студентов и специалистов.

Перечисляя проблемы высшего образования США нельзя не упомянуть еще один минус – отсутствие единого неизменного проходного балла. Во всех университетах он устанавливается исходя из того, сколько документов было подано и сколько имеется мест в заведении.

Рассматривая особенности высшего образования в США, следует отметить нюансы, благодаря которым высшая образовательная система занимает лидирующие места в мире:

1.  Интеграция образования и науки.
2.  Проведение фундаментальных исследований в стенах американских вузов.
3.  Все исследования финансирует государство минимум на 60%. Это является лучшим свидетельством того, что федеральное правительство ответственно относится к развитию, как образования, так и научной сферы.
4.  Научные исследования проводятся на очень высоком уровне, что позволяет поднять качество преподавания дисциплин. Студентов магистратуры и бакалавриата, которые учатся на старших курсах, профессора привлекают в качестве помощников при проведении научных исследований.

Таким образом, благодаря сочетанию обучения с научными исследованиями значительно возрастает эффективность учебы и ее уровень. Кроме того, проведение научных исследований способствует увеличению кадровых и финансовых возможностей.